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自新课程标准实施以来．新课标版本的教材与旧版教材相比发生了显著变化。以两版本共有的课文《祝福》为例，对新课程标准影响下的高中语文教材编写变化情况进行分析，通过导读系统与作业系统两个维度的比照，在完善教学目标和转变学习方式等方面，新版教材编写较之旧版取得了较大进步，体现了当代课程改革的新理念。
新课程改革下新旧人教版高中语文教材对比——以入选课文《祝福》为例
【摘 要】
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自新课程标准实施以来．新课标版本的教材与旧版教材相比发生了显著变化。以两版本共有的课文《祝福》为例，对新课程标准影响下的高中语文教材编写变化情况进行分析，通过导读系统
【机 构】
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华中师范大学文学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2014年8期
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