【摘 要】
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对于刚步入高等院校的学生而言，对于数学的学习不仅是在教学内容上还是方法上都存在一些衔接上或多或少的缺陷。怎样才能做好高中阶段的数学与高等院校数学学习的衔接，则成为了
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对于刚步入高等院校的学生而言，对于数学的学习不仅是在教学内容上还是方法上都存在一些衔接上或多或少的缺陷。怎样才能做好高中阶段的数学与高等院校数学学习的衔接，则成为了我们每一名高等数学教育工作者需要思考和解决的问题。通过多年的实际教学经验，笔者认为需要通过课前准备、以教学大纲为蓝本对教学方式和内容进行一定程度的优化将会对学生做好这个阶段的衔接工作，将会起到至关重要的作用。另外，高等数学教育还应当更加重视培养学生的自我学习能力的训练，以此来平稳的度过高中数学过渡到高等数学的学习中。
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