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以武汉地区深基坑支护实例为采集数据样本，采用时间序列分析方法拟合模型，目的是寻求支护结构侧向位移的ＡＲ（ｎ）数学模型，利用所建模型对支护结构侧向水平位移进行最佳预测，其预测值与实际值误差较小，预测精度度较高。
深基坑支护结构侧向位移时间序列分析
【摘 要】
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以武汉地区深基坑支护实例为采集数据样本，采用时间序列分析方法拟合模型，目的是寻求支护结构侧向位移的ＡＲ（ｎ）数学模型，利用所建模型对支护结构侧向水平位移进行最佳预测，其预测值与实
【机 构】
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武汉建工集团总承包公司,武汉水利电力大学
【出 处】
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岩土工程技术
【发表日期】
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1999年2期
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【摘 要】读着封面上的“教师教学最需要什么”这句话，我陷入了思考……教师教学，需要勇气;教师教学，需要魄力;教师教学，需要个性;教师教学，需要底气;教师教学，需要有自己的风格;教师教学，需要激情……，我想现在我最需要的是《中国教师教学手册》，认真地拜读了这本书并做了笔记。本文就此书读后感做一个总结，希望能够对同行有些许借鉴意义。 【关键词】《中国教师教学手册》;读后感;教学方法 通过读这本书，
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卵砾石地层硬度大，可钻性差，易坍塌，这种地层的深基坑支护若采用传统的锚杆桩，施工难度大，工效低，工程造价高，在卵砾石地层中，采用土钉和锚杆桩联合支护技术进行深基坑支护，节省工程投