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【摘要】基层俱乐部工作是我军基层俱乐部经常性思想政治工作的重要组成部分和有效手段，它对于培育官兵道德情操、激发战斗精神、催生部队凝聚力和战斗力，具有不可替代的作用。本文以我院现有的音乐俱乐部为研究对象，将不同音乐俱乐部对于培养学员的能力素质进行对比，为探索更加适合我院俱乐部发展的途径和模式奠定良好基础。
【关键词】基层俱乐部；能力素质；文化工作
基层俱乐部建设是部队文化建设的基础，也是部队正规化建设的重要组成部分，它对于活跃部队文化生活、促进部队全面建设、提高部队战斗力有着不可忽视的作用。其中音乐俱乐部在基层文化工作的活动开展中占据很大比例，因此，本文以我院正在开展的音乐俱乐部为研究对象，将不同音乐俱乐部对于培养学员的能力素质进行对比，并在实践中不断总结，为探索更加适合我院俱乐部发展的途径的和模式奠定良好基础。
一、提高对加强音乐俱乐部建设必要性的认识
高质量的音乐文化活动具有独特的愉悦人、陶冶人和教育人的功能，对思想政治教育具有不可替代的深化作用。一方面，培养学员掌握声乐、器乐等音乐特长是为了提高其文化带兵的能力，这是着眼于学员第一任职需要，也是艺术特长课程教学目标中最基础和具体的部分；另一方面，借助音乐手段提升学员的能力素质是俱乐部工作更高层次的培养目标，即通过艺术特长的学习，使学员的气质、修养、情感、意志等得到良好的熏陶，从而建立高尚的精神追求。这既是着眼于满足学员将来在部队长远发展的客观需要，也是建设信息化军队、履行新的历史使命的必然要求。
能力素质是能明确区分在特定工作岗位和组织环境中杰出绩效水平的个人特征，所以指挥军官能力素质的优劣，将决定着部队战斗力的高低，影响着战场对抗的胜负。在俱乐部培训活动中，通过把声乐、器乐作品中的艺术特色与军队文化进行融合，利用优秀的军旅作品进行讨论、分析与艺术实践，充分体验其战斗性、思想性和艺术性，让学员在掌握艺术特长的同时潜移默化地提高军事能力素质，实现基层俱乐部开展的深层目标。
二、音乐各俱乐部活动开展对学员能力素质提升之差异对比
在我院校园文化建设繁荣、发展之时，各俱乐部活动蓬勃开展，这些文化活动在某种艺术形式的承载下，有意识、有目的地对学员进行能力锻炼和人格渗透，如在策划晚会中锻炼组织协调能力和创新能力，在指挥合唱中彰显领导者的决策与风范等。我院开设的音乐俱乐部包括声乐俱乐部、器乐俱乐部（以二胡、竹笛、吉他为主）、舞蹈俱乐部（以军旅舞蹈为主）以及金戈合唱团，这些俱乐部与政治教育、日常管理等军队各项工作相融合，全面的推进学院工作、努力提升学员能力素质。
（一）各音乐俱乐部开展情况
在各类音乐第二课堂开展的基础上，我院音乐俱乐部于2012-2014年相继开设，为学员文艺技能的提高与能力素质的提升搭建了广阔的实践平台。各个俱乐部定期或不定期辅导学员学习，大都采取小班授课或一对一授课形式，并且组织开展小型化、多样化、简约化的文化活动，以及组织大型的晚会或参加比赛，如2014年举办的第一届军械工程学院青年歌手大奖赛（简称械院青歌赛）、器乐俱乐部专场汇报演出以及金戈合唱团代表学院参加全军“强军战歌”系列活动歌咏比赛（获得优胜奖）。由此可见，音乐俱乐部在我院蓬勃开展并且取得了一定成绩。
（二）各音乐俱乐部对学员能力素质培养差异性对比
好的音乐会使人心理平静、焦虑减轻、产生放松和愉快的感觉。音乐俱乐部通过不同形式的音乐对学员的审美观、人生观、价值观都有着积极的影响，它能够培养创造力、过硬的心理素质以及良好的协调沟通能力，同时塑造参与者的人格魅力和行为模式，当然在能力素质的培养上各音乐俱乐部也存在一定的差异。
声乐艺术是一门融音乐、文学、歌唱、表演、形体、心理、美学于一体的多元性艺术技能学科，通过声乐的学习，不仅可以改善说话的音色和语气，更能科学地运用嗓音，保护嗓子不受伤害，为军事语言（口令、报告等）的训练打下良好的发声基础，相对器乐舞蹈而言更注重通过自身乐器——嗓音来进行训练，因而在独特形象气质养成与内在心理调控上较其它形式更为突出；器乐学习则需要人的心智机能、肢体控制的整体配合，对手、眼、脑协调配合的要求非常高。没有哪一门教育能够像器乐学习那样，需要同时调动如此复杂的综合能力与全面系统的配合，因而器乐学习更加需要毅力，所以一般俱乐部成员都有一点器乐基础或音乐理论基础，它对于学员敏捷思维、记忆力、模仿力、表达力、创造力的发展更具促进作用；舞蹈则被看做是身体与心灵一起飞翔的艺术，赏心悦目的肢体动作伴着音乐翩然起舞，将军人形象塑造和气质养成融入舞蹈训练和表演中，使学员身心得到协调发展，并且由外而内的影响着学员内在气质的养成。
总之，在俱乐部学习过程中，不同形式的音乐都可以陶冶学员的艺术情操，触类旁通，激发想象力和创造力，通过文化活动的开展提升学员能力素质，锻炼带兵能力，力求培养出坚毅果敢的军人气质，塑造军人崇高的精神品质，最终促进学员的全面发展，以满足基层部队岗位任职的需要。
参考文献
[1]宋继忠，魏兴，刘霞.军校教员能力素质模型及其建立[J].高等教育研究学报，2010（12）.
[2]王田，刘水.加强基层俱乐部建设应把握的几个问题 [J].大众文艺，2011（8）.
[3]总政宣传部.军队基层文化工作[M].解放军出版社，2000（8）.
【关键词】基层俱乐部；能力素质；文化工作
基层俱乐部建设是部队文化建设的基础，也是部队正规化建设的重要组成部分，它对于活跃部队文化生活、促进部队全面建设、提高部队战斗力有着不可忽视的作用。其中音乐俱乐部在基层文化工作的活动开展中占据很大比例，因此，本文以我院正在开展的音乐俱乐部为研究对象，将不同音乐俱乐部对于培养学员的能力素质进行对比，并在实践中不断总结，为探索更加适合我院俱乐部发展的途径的和模式奠定良好基础。
一、提高对加强音乐俱乐部建设必要性的认识
高质量的音乐文化活动具有独特的愉悦人、陶冶人和教育人的功能，对思想政治教育具有不可替代的深化作用。一方面，培养学员掌握声乐、器乐等音乐特长是为了提高其文化带兵的能力，这是着眼于学员第一任职需要，也是艺术特长课程教学目标中最基础和具体的部分；另一方面，借助音乐手段提升学员的能力素质是俱乐部工作更高层次的培养目标，即通过艺术特长的学习，使学员的气质、修养、情感、意志等得到良好的熏陶，从而建立高尚的精神追求。这既是着眼于满足学员将来在部队长远发展的客观需要，也是建设信息化军队、履行新的历史使命的必然要求。
能力素质是能明确区分在特定工作岗位和组织环境中杰出绩效水平的个人特征，所以指挥军官能力素质的优劣，将决定着部队战斗力的高低，影响着战场对抗的胜负。在俱乐部培训活动中，通过把声乐、器乐作品中的艺术特色与军队文化进行融合，利用优秀的军旅作品进行讨论、分析与艺术实践，充分体验其战斗性、思想性和艺术性，让学员在掌握艺术特长的同时潜移默化地提高军事能力素质，实现基层俱乐部开展的深层目标。
二、音乐各俱乐部活动开展对学员能力素质提升之差异对比
在我院校园文化建设繁荣、发展之时，各俱乐部活动蓬勃开展，这些文化活动在某种艺术形式的承载下，有意识、有目的地对学员进行能力锻炼和人格渗透，如在策划晚会中锻炼组织协调能力和创新能力，在指挥合唱中彰显领导者的决策与风范等。我院开设的音乐俱乐部包括声乐俱乐部、器乐俱乐部（以二胡、竹笛、吉他为主）、舞蹈俱乐部（以军旅舞蹈为主）以及金戈合唱团，这些俱乐部与政治教育、日常管理等军队各项工作相融合，全面的推进学院工作、努力提升学员能力素质。
（一）各音乐俱乐部开展情况
在各类音乐第二课堂开展的基础上，我院音乐俱乐部于2012-2014年相继开设，为学员文艺技能的提高与能力素质的提升搭建了广阔的实践平台。各个俱乐部定期或不定期辅导学员学习，大都采取小班授课或一对一授课形式，并且组织开展小型化、多样化、简约化的文化活动，以及组织大型的晚会或参加比赛，如2014年举办的第一届军械工程学院青年歌手大奖赛（简称械院青歌赛）、器乐俱乐部专场汇报演出以及金戈合唱团代表学院参加全军“强军战歌”系列活动歌咏比赛（获得优胜奖）。由此可见，音乐俱乐部在我院蓬勃开展并且取得了一定成绩。
（二）各音乐俱乐部对学员能力素质培养差异性对比
好的音乐会使人心理平静、焦虑减轻、产生放松和愉快的感觉。音乐俱乐部通过不同形式的音乐对学员的审美观、人生观、价值观都有着积极的影响，它能够培养创造力、过硬的心理素质以及良好的协调沟通能力，同时塑造参与者的人格魅力和行为模式，当然在能力素质的培养上各音乐俱乐部也存在一定的差异。
声乐艺术是一门融音乐、文学、歌唱、表演、形体、心理、美学于一体的多元性艺术技能学科，通过声乐的学习，不仅可以改善说话的音色和语气，更能科学地运用嗓音，保护嗓子不受伤害，为军事语言（口令、报告等）的训练打下良好的发声基础，相对器乐舞蹈而言更注重通过自身乐器——嗓音来进行训练，因而在独特形象气质养成与内在心理调控上较其它形式更为突出；器乐学习则需要人的心智机能、肢体控制的整体配合，对手、眼、脑协调配合的要求非常高。没有哪一门教育能够像器乐学习那样，需要同时调动如此复杂的综合能力与全面系统的配合，因而器乐学习更加需要毅力，所以一般俱乐部成员都有一点器乐基础或音乐理论基础，它对于学员敏捷思维、记忆力、模仿力、表达力、创造力的发展更具促进作用；舞蹈则被看做是身体与心灵一起飞翔的艺术，赏心悦目的肢体动作伴着音乐翩然起舞，将军人形象塑造和气质养成融入舞蹈训练和表演中，使学员身心得到协调发展，并且由外而内的影响着学员内在气质的养成。
总之，在俱乐部学习过程中，不同形式的音乐都可以陶冶学员的艺术情操，触类旁通，激发想象力和创造力，通过文化活动的开展提升学员能力素质，锻炼带兵能力，力求培养出坚毅果敢的军人气质，塑造军人崇高的精神品质，最终促进学员的全面发展，以满足基层部队岗位任职的需要。
参考文献
[1]宋继忠，魏兴，刘霞.军校教员能力素质模型及其建立[J].高等教育研究学报，2010（12）.
[2]王田，刘水.加强基层俱乐部建设应把握的几个问题 [J].大众文艺，2011（8）.
[3]总政宣传部.军队基层文化工作[M].解放军出版社，2000（8）.