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现如今,国家采取多种政策加大对农村教育的投入,但农村小学仍存在一些问题,比如硬件设施条件不够好,配套设备不够健全,教学方式相对落后,教学水平相对匮乏等。而且,农村小学的数学,还需要用到许多教学用具,这些都是农村小学中普遍缺少的教学设备。那么,如何改变农村小学数学的教学现状呢?本文就围绕这一问题来进行探讨概述。