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长期以来成人美术教育对创作教学不够重视,学生创作能力较差。这不仅与素质教育的思想相脱离,而且不利于学生今后的专业发展。根据多年的教学经验,我们摸索出以下几种途径,努力提高学生的创作能力:课内与课外结合;知识技能传授与精神素质的培养结合;基础教学与创造性能力的引导结合;基本训练与绘画语言的创新结合;写生与临摹相结合;单幅作品与系列创作结合。