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教材简析：本文是一篇优美的小散文，文章先从描写美丽的早晨开始，接着通过小草与露珠的对话讲述露珠是怎样形成的，结尾又回到对早晨美丽景色尤其是露珠的描写上，首尾呼应，结构严谨。设计理念：本课通过多媒体课件将抽象的知识变得更形象，更真实，为学生读文提供平台，为学生感悟提供思路，为学生拓展提供空间，培养学生乐读书、会读书、善思考、乐钻研的能力。