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随着现代教育技术的革新,小学生的信息技术教育教学体系发生了很大变化。小学生开始接触简单有趣的程序设计,在学习中培养计算思维能力。而Scratch作为一种适合小学生学习的程序设计软件,被编入小学信息技术教学内容中。Scratch是一种新开发的可视化编程软件,因为它具有的操作简单、内容形式多样等特点,所以广受小学生的喜爱。小学生计算思维的培养是信息技术学科教学目标的一个重要方面。那么,在信息技术学科的课程教学中如何培养小学生的计算思维素养,是当前小学阶段信息技术学科教学的一个热点话题。本文结合笔者自身的教学经历,谈谈对基于Scratch课程的小学生计算思维培养方面的一些思考,希望对小学生信息技术教学能有些许帮助。