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背景随着移动互联网的快速发展，微博、微信、论坛等自媒体不断推广，碎片化信息以短（信息简短）、频（更新频繁）、快（即时通信）的优势迅速占领人们的交流空间和业余时间。与此同时，微博、微信等自媒体在中等职业学校学生这一群体中也得到广泛传播和应用，
“Photoshop图形图像处理”课程碎片化教学改革初探
【摘 要】
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背景随着移动互联网的快速发展，微博、微信、论坛等自媒体不断推广，碎片化信息以短（信息简短）、频（更新频繁）、快（即时通信）的优势迅速占领人们的交流空间和业余时间。与此同时，微博、
【机 构】
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甘肃省嘉峪关市第一中学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2016年5期
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