【摘 要】
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目的探讨构建基于临床实践需要的护生岗前规范化培训课程。方法采用便利取样法选取某三级甲等医院临床实习护生为研究对象,通过文献分析和临床实际需求,以及护生实践能力需要
【机 构】
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福建医科大学附属三明第一医院护理部
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目的探讨构建基于临床实践需要的护生岗前规范化培训课程。方法采用便利取样法选取某三级甲等医院临床实习护生为研究对象,通过文献分析和临床实际需求,以及护生实践能力需要,自行设计评价表对临床老师与护生进行课程重要性评价,确定了临床急需掌握的理论及操作知识为岗前培训课程,并进行相应的实施和培训,利用信息化手段评价培训效果和课程满意度。结果老师与护生对培训课程内容重要性评价有一致性的结果,岗前培训后护理制度、法规文书、礼仪相关知识、院感知识培训完成率、静脉治疗知识培训完成率100%,护生的人文素质有很大的提升。岗前
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