【摘 要】
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比较就是把研究对象的个别部分或个别特征分出来，便于确定它们的异同点的一种思维方法。在数学教学中适当运用比较策略，可以起到画龙点睛、旁征博引的独特功效：比一比，促新知呼之
【机 构】
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福清市教师进修学校福建福清 350300
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比较就是把研究对象的个别部分或个别特征分出来，便于确定它们的异同点的一种思维方法。在数学教学中适当运用比较策略，可以起到画龙点睛、旁征博引的独特功效：比一比，促新知呼之欲出；比一比，促理解事半功倍；比一比，促联系融会贯通。合理运用比较策略，可以避免学生在学习中的＂顾此失彼；合理运用比较策略，可以避免学生学习的＂浅尝辄止＂。所以，在数学的课堂上，教师应该善于运用比较策略，积极为学生提供比较的时间和空间，比比出精彩，比比出成效。
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