【摘 要】
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在当前全面践行初中数学教学改革的背景下,“凸显学生主体作用”成为改革的一大亮点.在课堂教学活动中,教师只有尽快转变师生角色与地位,通过多样化的教学策略激活学生的主动
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在当前全面践行初中数学教学改革的背景下,“凸显学生主体作用”成为改革的一大亮点.在课堂教学活动中,教师只有尽快转变师生角色与地位,通过多样化的教学策略激活学生的主动意识,促使他们积极思考、努力创新,在强烈求知欲望的推动作用下实现全面发展,才能符合新课程教学的根本理念.本文基于数学课堂的具体教学内容,探讨凸显学生主体作用的方法与路径,以供参考.
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