【摘 要】
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在外语学习过程中,动机是影响学生学习效果的一个重要因素,它会通过不同的方式影响学生的积极性、自觉性以及持久性,进而影响学生的最终成绩。现在的新课标注重激发学生的学
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在外语学习过程中,动机是影响学生学习效果的一个重要因素,它会通过不同的方式影响学生的积极性、自觉性以及持久性,进而影响学生的最终成绩。现在的新课标注重激发学生的学习兴趣和学习动机,要求教师注意引导学生,努力将他们的兴趣爱好转化为学习的动力。在当今的中小学教学中,学生普遍缺乏学习动机,这就要求教师要善于引导启发学生。本文基于目前对高中英语学生学习动机的研究,通过问卷调查法对高中学生的学习动机情况进行调查,并提出了几点建议。
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