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本文结合高中英语课堂实例提出教师非支持性反馈话语的使用策略,如:部分肯定策略、语用移情策略、询问策略、归谬策略、比较策略的使用,并提出教师使用非支持性反馈话语的建议,旨在帮助教师利用相应策略增强学生自信心和学习英语的兴趣.
例谈高中英语课堂中教师非支持性反馈话语使用策略
【摘 要】
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本文结合高中英语课堂实例提出教师非支持性反馈话语的使用策略,如:部分肯定策略、语用移情策略、询问策略、归谬策略、比较策略的使用,并提出教师使用非支持性反馈话语的建
【机 构】
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宁夏中卫市中卫中学,宁夏 中卫,755000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2018年37期
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