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<正> 分析教材的知识结构是课堂教学设计的基础工作,要从三个方面入手.首先,要分析大纲和教材,明确教学任
关于教材知识结构的分析
【摘 要】
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<正> 分析教材的知识结构是课堂教学设计的基础工作,要从三个方面入手.首先,要分析大纲和教材,明确教学任
【机 构】
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新疆奈曼旗教研室
【出 处】
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小学教学参考资料
【发表日期】
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1994年9期
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