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<正> 学习英语,主要不是学知识而是培养技能。而各种技能的养成,只靠课堂上的时间是远远不够的,必须在课外创造英语环境,提供尽可能多的练习机会。为此,我们开展了一系列的活动: 1.开展会话运动我针对学生开始不敢开口讲英语的状况,规定在师生之间、学生之间尽量多讲英语。学生见了老师打招呼或进办公室喊报告一律使用英语,否则教师不予“理采”。在每学期末都