【摘 要】
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化学教学怎样才能使学生乐学、会学、要学、学有所得,达到新课程目标的要求呢?笔者认为,开展化学实验教学是化学教育的最有效的教学形式,它可以帮助学生建立和巩固化学基本概
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化学教学怎样才能使学生乐学、会学、要学、学有所得,达到新课程目标的要求呢?笔者认为,开展化学实验教学是化学教育的最有效的教学形式,它可以帮助学生建立和巩固化学基本概念和基本理论,获取化学知识,培养良好的学习品质.那么,如何有效地提高化学实验能力,培养学生学习品质呢?笔者认为可以从以下几方面进行探讨.一、激发兴趣,克服化学实验中的畏惧和紧张心理1.设计趣味实验,激发学习兴趣化学趣味实验能以简单的操作,鲜明的现象对学生产生极
Chemistry teaching how to make students learn, learn, to learn, have a gain, meet the requirements of the new curriculum objectives? I believe that to carry out chemistry experiment teaching is the most effective chemical education teaching, it can help students to establish and Consolidate the basic concepts of chemistry and basic theory, access to chemical knowledge, develop good learning quality.So, how to effectively improve the ability of chemical experiments, develop students’ learning quality? I believe that we can explore from the following aspects: First, to stimulate interest and overcome Fear and stress in chemistry experiments 1. Design fun experiments to stimulate interest in learning Chemistry fun experiments with a simple operation, a sharp phenomenon on the students produce very
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目的观察降脂通脉方对ApoE基因敲除小鼠实验性动脉粥样硬化肝脏基底膜硫酸乙酰肝素蛋白多糖HSPG的调节作用。方法将C57/BL小鼠12只设为正常对照组,ApoE基因敲除小鼠36只随机
摘要:德国叔本华的文学创作观与中国诗论家严羽“以禅喻诗”的论诗方法存在某些共通点。本文从语言这一符号系统的功能性和局限性入手对二人的文学创作观进行比较分析:由语言的功能性引出两人的相同点之一,即都认为创作之前需对前人经典加以借鉴。再由语言的局限性引出二者的不同点和相同点之二。不同点在于严羽认为一旦获得“妙悟”体验,在言与意的关系上就会得意忘言,故真意无法用文字来具体说明,叔本华则高度重视语言的作用
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摘要:标志是企业形象识别系统的重要组成部分,在国内数百家银行的企业视觉形象中有着举足轻重的地位。本文通过对国内服装品牌的标志设计的对比分析方法,提出了国内服装品牌标志设计的常见规律和特点。 关键词:服装;标志设计;识别 一、前言 标志对于品牌而言,就像人的名字、脸孔,给人不同的印象。服装在确定了品牌风格之后,在很长一段时间内,是不会随意改变的。标志是整个服装品牌视觉识别系统的主导力量,是所有
摘要:众所周知,中国是四大文明古国之一,历史悠久,文化宝库也是非常丰富的。而且中国拥有很多少数名族,不同民族又有不同的艺术文化、风俗习惯和宗教信仰。这更加丰富了我国的艺术宝库,有很多文化瑰宝是非常值得我们去研究探讨的。而藏族作为少数民族中的一个相对人口比较多的民族,它的很多文化习俗都是十分考究且具有研究价值的。藏族文化是以教文化为基础,佛教文化为核心地,同时吸取其他民族的优秀文化而成的历史悠久、内
近两年,隋晓茫的性情大变。不但关注我的行踪,还关注我身边的人,就连衣服口袋都不放过。“徐三斌,我就不信你这只猫不偷腥?”隋晓茫经常指着我的鼻子,歇斯底里地发作。为了找
摘要:在田纳西·威廉斯的《欲望号街车》中幻想和现实在布兰琪内心形成冲突。布兰琪试图逃避现实,在幻觉中寻找解决实际问题的方法。但是在现实面前幻觉的脆弱导致了布兰琪被现实打败,精神失常的悲剧结局。布兰琪也将在精神失常这种极端的幻觉中度过余生。 关键词:田纳西·威廉斯;欲望号街车;布兰琪;幻想;现实 一、《欲望号街车》中的现实 “布兰琪尽管陶醉于自己的幻想,还是能辨别幻想与现实的。在与想象的爱慕者
从教育心理学的角度来说,兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征,是可以推动人们求知的一种内在力量.兴趣以需要为基础.需要有精神需要和物质需要,兴趣属于精
1932年哈尔滨大洪水,留下的记载包括:连降27天暴雨、大街上掀起十几米高水浪、民房倒塌、受灾十余万人、灾后出现猩红热白喉等流行病……冰冷的数据。也许,你有足够的情商把
自主性学习,首先强调的是自愿和兴趣,必须是在自己喜欢,并且有较强动力的情况下开展的.老师的任务是教学生学,而不是单方面的教,这既是陶行知的教育理念,也是新课标要求的教