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以陕西省13所高校552名2012年度研究生国家奖学金获得者为对象，采用OLS回归分析方法，从研究生主体的视角总结了影响研究生拔尖创新人才培养的因素；从思维、知识和能力三个维度提出了研究生拔尖创新人才应具备的素质；针对当前存在的问题，提出了促进研究生拔尖创新人才培养的对策。
拔尖创新人才培养影响因素与对策--基于陕西省2012年研究生国家奖学金获得者的实证研究
【摘 要】
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以陕西省13所高校552名2012年度研究生国家奖学金获得者为对象，采用OLS回归分析方法，从研究生主体的视角总结了影响研究生拔尖创新人才培养的因素；从思维、知识和能力三个维度提
【机 构】
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西安交通大学人文社会科学学院,陕西省教育厅学生资助管理中心,西安工程大学研究生部
【出 处】
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研究生教育研究
【发表日期】
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2014年3期
【基金项目】
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全国教育科学“十二五”规划2011年度立项课题“工科和工程硕士专业学位研究生培养模式比较研究”（课题编号：EIA110379）.
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