校地党建共建背景下高职院校学生党员培养探究

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随着我国经济社会的快速发展和高职教育改革的不断深入,高职院校大学生党员培养工作需要与时俱进,进行改革与创新。校地党建共建双方可以优势互补、资源共享,进一步提升高职大学生党员的职业素质,提高党员培养质量、保持党员先进性,符合经济社会发展的需要和高职教育实践性、开放性特点。
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