【摘 要】
:
目的:系统评价含贝达喹啉方案治疗耐多药肺结核(multidrug-resistant pulmonary tuberculosis, MDR-PTB)的疗效与安全性。方法:检索中文数据库,包括中国知网、万方、维普、中国生物医学文献数据库,以及英文数据库,包括The Cochrane Library、PubMed、Embase,搜集含贝达喹啉方案治疗MDR-PTB的随机对照试验,检索时限从建库至20
【基金项目】
:
云南省教育厅科学研究基金(2022J0726); 云南省科技计划项目(2018010070280); 昆明市卫生健康委员会卫生科研课题(2021-03-02-003)~~;
论文部分内容阅读
目的:系统评价含贝达喹啉方案治疗耐多药肺结核(multidrug-resistant pulmonary tuberculosis, MDR-PTB)的疗效与安全性。方法:检索中文数据库,包括中国知网、万方、维普、中国生物医学文献数据库,以及英文数据库,包括The Cochrane Library、PubMed、Embase,搜集含贝达喹啉方案治疗MDR-PTB的随机对照试验,检索时限从建库至2021年12月,由2位研究人员独立筛选文献、提取数据、评价文献质量后,采用RevMan 5.4软件对纳入的数据进行异质性检验分析,对文章进行发表偏倚分析。结果:研究纳入10篇文献,共802例患者。Meta分析结果显示,与常规抗结核治疗方案相比,含贝达喹啉方案治疗MDR-PTB可提高12周末痰菌阴转率(OR=3.17,95%CI:1.85~5.43,P<0.01)、治疗24周末痰菌阴转率(OR=4.09,95%CI:2.74~6.12,P<0.01)、空洞闭合率(OR=3.11,95%CI:1.68~5.74,P<0.01)、病灶吸收率(OR=4.44,95%CI:2.40~8.22,P<0.01)和临床治愈率(OR=4.15, 95%CI:2.27~7.58,P<0.01),降低病亡率(OR=5.22,95%CI:1.16~16.96,P<0.01);与常规抗结核治疗方案相比,含贝达喹啉方案治疗MDR-TB的8周末痰菌阴转率(OR=1.79,95%CI:0.98~3.26,P=0.06)、药物不良反应发生率(OR=2.72,95%CI:0.61~12.19,P=0.19)差异无统计学意义。结论:与常规抗结核治疗方案相比,含贝达喹啉的化疗方案治疗MDR-PTB有助于加速痰菌阴转,提高患者临床疗效,不会增加不良反应,但仍需严密监测心电图,警惕贝达喹啉的心脏毒性。
其他文献
随着多媒体网络信息技术的不断发展,多模态英语学习模式越来越受到大学生的欢迎和推崇。它对促进学生学习,提高语言能力,加强自主学习具有重要作用,同时又可以有效地促进大学英语教学。本文通过问卷调查的方法,对独立学院学生多模态英语学习的现状进行调查分析,探讨学生如何在多媒体多模态环境下,通过课内互动和课外拓展活动开展英语学习实践,达到提高多元识读能力的目的。
为改变传统的雨洪管理模式,改善城市水文循环,促进海绵体系统的形成,进一步促进海绵城市构建,指出了城市内涝治理存在的问题,包括系统改造难度大、花费高、部门管理不协调、存在技术衔接问题及地下设施规划基础资料不足。分析了传统排水系统建设存在的问题:各部门间管理体系滞后,合作不畅,技术方面受限,绿色基础设施建设不完善。提出了海绵城市雨洪管理的优化策略:加强系统的弹性控制,明确海绵城市建设空间控制要求,优化
伴随着我国社会经济水平的持续提升,建筑领域跨上了一个迅速发展的平台,想要在理想施工质量安全前提下实现预期效益,就必须给予施工技术足够的重视力度。基础工程是建筑物的基本构成部分,对工程整体施工质量及水平产生重要影响,若根基不够牢固将无法为获得优质建筑效果提供强有力支持。本文深入探讨分析浅基础工程施工技术在房屋建筑中的应用。
面向“三高四新”的移动商务专业人才培养,重新对移动商务专业的培养目标、人才定位和课程体系进行定义,并对高校教师提出了新的要求。本文以移动商务专业人才需求来分析,对移动商务专业的人才培养进行重新定义,旨在更好地提高高校教学质量。
“三高四新”战略背景下促进职业院校教师与企业人才“双向流动”,有利于优化职业院校教师结构,有利于提升教育教学水平,有利于企业创新发展。针对职业院校教师与企业人才“双向流动”存在的校企合作动力不足带来较大阻力、仍以职业院校教师向企业单向流动为主、企业人才教育素质和能力有待提升、对企业人才未能形成有效管理、对职业院校教师监管不到位、职业院校教师与企业人才未形成共同体等问题,探索构建了职业院校教师与企业
在实施“三高四新”战略的背景下,文章以智能制造生产线课程为例,从目标设定、内容重构、模式创新和增值评价四个维度进行课堂教学改革研究。依托职业技能等级标准,优化调整教学目标;采用教学分段和多岗多能的创新型教学模式,延展学生的学习时空,增强学生的岗业职位技能;构建与课程内容对应的技能考核矩阵,实现师生互动和生生互动的增值评价。最终,学习成就感、目标达成度和个人能力值都得到了明显提高。
在数值模拟中准确表达锚杆的承载性能对锚固支护设计至关重要。为在FLAC3D中模拟锚杆的拉剪耦合失效模式,基于锚杆失效理论判据,采用Fish语言对Pile结构单元的本构模型进行了修正,并通过锚固结构面剪切数值模拟和室内试验验证了其有效性。以兴隆庄煤矿巷道锚固支护为工程背景开展修正模型的工程应用,分析了其适用性。工程应用结果表明:修正模型模拟得到的巷道围岩变形量更大,原始模型锚杆的剪力和轴力均维持在较
"522"和"68"两场特大暴雨导致广州市增城区受灾严重,为了充分阐明两场特大暴雨洪灾的特点、成因以及防治对策,本文从两场特.大暴雨的.雨水情、洪灾特点等因素着手,本文对暴雨洪灾成因展开专题研究。结论表明,"522"、"68"两场特大暴雨洪灾的成因可以归纳为:水文气象因素、地形地貌因素、防洪工程因素、排水系统因素以及人类活动侵占影响等因素。在防治对策上,为减轻特大暴雨洪涝成灾产生的消极影响,应采取