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提高高中数学课堂提问的有效性,要注意做好提问问题的设计,把握好问题难度,使提问有用有效;要掌握好提问问题角度,更好地引导学生理解问题;要注意提问的灵活性,适时变换提问问题角度,引导学生更深刻地理解问题.
高中数学课堂教学提问的有效性探讨
【摘 要】
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提高高中数学课堂提问的有效性,要注意做好提问问题的设计,把握好问题难度,使提问有用有效;要掌握好提问问题角度,更好地引导学生理解问题;要注意提问的灵活性,适时变换提问
【机 构】
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江苏省如皋中学数学组
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2015年21期
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