【摘 要】
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数学是一门逻辑性、思维性极强的基础性学科。在新课改下为全面提升数学教学灵动性,将信息化教学手段合理化运用于课程教学不仅能确保实现高质量教学目标,还能强化师生互动性、缩小中职生之间学习差异,激发学生学习热情。鉴于此,本文主要立足中职数学课程,剖析信息化教学手段的有效性应用策略。
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数学是一门逻辑性、思维性极强的基础性学科。在新课改下为全面提升数学教学灵动性,将信息化教学手段合理化运用于课程教学不仅能确保实现高质量教学目标,还能强化师生互动性、缩小中职生之间学习差异,激发学生学习热情。鉴于此,本文主要立足中职数学课程,剖析信息化教学手段的有效性应用策略。
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