【摘 要】
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目的基于知识转化循证实践模式(KTA),构建合理的人乳头瘤病毒(HPV)疫苗适用人群的健康教育方案,开展专项健康教育,提升疾病预防能力及认知水平。方法本课题组采用实验研究的办法,选取来我镇社区卫生服务中心注射或者咨询宫颈癌疫苗的年龄20~45岁妇女200名为研究对象,采用知识转化循证实践模式(KTA),计算机检索CochranelLibrary、EMbase、JBI、PubMed、CNKI、CBM、万方等权威中英文数据库中关于HPV疫苗适用人群健康教育的指南、证据总结、专家共识、系统评价、综述、随机对照试
【机 构】
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广东省东莞市厚街镇社区卫生服务中心
【基金项目】
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2019年东莞市社会科技发展(一般)项目(编号:201950715087545)。
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目的基于知识转化循证实践模式(KTA),构建合理的人乳头瘤病毒(HPV)疫苗适用人群的健康教育方案,开展专项健康教育,提升疾病预防能力及认知水平。方法本课题组采用实验研究的办法,选取来我镇社区卫生服务中心注射或者咨询宫颈癌疫苗的年龄20~45岁妇女200名为研究对象,采用知识转化循证实践模式(KTA),计算机检索CochranelLibrary、EMbase、JBI、PubMed、CNKI、CBM、万方等权威中英文数据库中关于HPV疫苗适用人群健康教育的指南、证据总结、专家共识、系统评价、综述、随机对照试
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目的探讨基于知信行模式的护理干预对院外带入压力性损伤患者主要照顾者压力性损伤认知水平、照顾行为的影响。方法选取医院2018年1月—2019年12月收治的院外带入压力性损伤主要照顾者80名为研究对象,按照组间基线资料匹配原则均分为对照组和观察组。对照组给予常规压力性损伤防护教育,观察组在此基础上给予基于知信行模式的护理干预,比较两组干预前后主要照顾者的压力性损伤认知水平、照顾行为。结果护理干预前,两组相关知识掌握水平比较差异无统计学意义(P>0.05)。干预后,观察组照顾者压力性损伤认知水平高于对照组
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目的探讨为糖尿病合并重症肺炎患者应用抗生素阶梯治疗方法开展治疗干预的临床优势。方法选取2019年7月—2020年12月期间于该院就诊的90例糖尿病合并重症肺炎患者,依据患者的入院时间顺序,将其分为对照组和观察组,每组45例。对照组给予常规治疗干预,观察组给予抗生素阶梯治疗干预。对比两组治疗后的临床疗效、临床相关指标、机体免疫功能指标水平及用药不良反应发生概率。结果观察组的治疗总有效率(95.56%)高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的机械通气时间为(4.37±1.01)d、感染控制
目的分析玻璃体腔注射抗血管内皮生长因子(VEGF)药物对糖尿病性黄斑水肿患者眼部血流动力学的影响效果。方法择取2018年2月—2020年10月期间该院就诊的糖尿病性黄斑水肿患者130例,经随机原则分成对照组及观察组,每组65例,对照组通过激光光凝方案进行治疗,观察组利用激光光凝+玻璃体腔注射抗VEGF药物进行治疗,分析组间治疗效果差异。结果观察组治疗总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组治疗后7、28 d的黄斑中心厚度(CRT)、黄斑总体积(TMV)均低于治疗前3 d,差异有统计
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