【摘 要】
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中学生社团是学校教育教学工作和校园文化建设的重要组成部分。在新课程改革的大环境中,杜威的"从做中学"理论对中学生社团活动具有积极的现实指导意义。实现中学生社团"从做
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中学生社团是学校教育教学工作和校园文化建设的重要组成部分。在新课程改革的大环境中,杜威的"从做中学"理论对中学生社团活动具有积极的现实指导意义。实现中学生社团"从做中学",将提升社团活动的内涵,有助于学校树立新型的学生观,并极大促进社团学生的全面发展。因此,学校教育者应在社团活动的管理、规划开发活动内容、指导方法研究和建立多元的社团评价体系等方面采取切实的措施。
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