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专业汉语课程是双语教师培训中的学科专业课,在对科学专业双语教师专业知识现状的调查基础上,笔者在课堂教学中开展了教学方法及学习方式的探索,在实践教学中总结出了＂做中学＂体验式的师生互动教学方式,激发了参训教师的学习积极性,进一步提高了课堂教学质量。
新疆双语教师专业汉语课程培训中开展“做中学”的尝试——以某高校为例
【摘 要】
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专业汉语课程是双语教师培训中的学科专业课,在对科学专业双语教师专业知识现状的调查基础上,笔者在课堂教学中开展了教学方法及学习方式的探索,在实践教学中总结出了＂做中学＂
【机 构】
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新疆师范高等专科学校科学教育学院,新疆师范高等专科学校培训处
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2016年14期
【基金项目】
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校级课题“新疆少数民族教师双语培训需求研究——以新疆教育学院为例”（XJJY201329）阶段成果之一
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