【摘 要】
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<正>在小学阶段,各个学科都处在启蒙阶段,如何把数学知识有效地传递给学生,把小学数学教学工作落实好,是每位小学数学教师要思考的问题。本文就根据多年教学经验总结了一下如
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<正>在小学阶段,各个学科都处在启蒙阶段,如何把数学知识有效地传递给学生,把小学数学教学工作落实好,是每位小学数学教师要思考的问题。本文就根据多年教学经验总结了一下如何通过"以趣激学",在小学数学课堂开展趣味教学法,让学生在生动活泼的课堂氛围中学习数学,并喜欢上数学这一门学科,为将来进入高年级后深入系统地学习数学知识打下良好的基础。一、从生活实际入手,把数学知识与学生的生活实际相联系,培养小
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