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大学生群体是新时代媒介用户的重要主体,其媒介素养是当前高校立德树人的重要教育旨向。通过选取北京部分高职院校的大学生开展问卷调查,了解分析高职生媒介素养现状及教育诉求,并基于思想政治教育视域提出重融合(融媒介素养教育入思想政治教育)、强队伍(提升教师媒介素养教育的能力与水平)、谋自律(增强大学生媒介素养自我培育意识)三个层面的媒介素养提升策略。