基于学科竞赛的“四位一体”创新能力培养模式的组织实施机制

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现阶段,我们所处的社会需要的是“德、智、体、美、劳”全方面发展且具有创新思维的全能型人才。现在各大高校都很注重学生的创新能力培养,其中学科竞赛的提出就是对这一社会形势的适应,并为社会培养出符合条件的新型人才。本文主要针对学科竞赛提出“四位一体”的思想,通过制定相应的教学培训计划,构建运行保障机制、激励机制、考核机制和质量反馈机制来实施对学生创新能力培养的计划。
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