【摘 要】
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目的:谈论研究延续性护理应用在产科护理临床实习教学中的效果方法:将2012级的100名护理专科生分为5个轮转组,再将轮转组随机分为观察组与参照组各50名,参照组采取传统教学方
【机 构】
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华中科技大学同济医学院附属武汉中心医院母婴同室 430000
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目的:谈论研究延续性护理应用在产科护理临床实习教学中的效果方法:将2012级的100名护理专科生分为5个轮转组,再将轮转组随机分为观察组与参照组各50名,参照组采取传统教学方法,观察组在传统教学方法基础之上采取延续性护理模式教学,将两组护理专科实习生的护理效果以及教师评价情况进行对比.结果:将两组护生理论考试以及实践技能考试情况以及带教老师对两组护生护理实践能力评价情况进行对比,观察组与参照组相比较优,两组对比差异显著有统计学意义(p<0.05).结论:延续性护理模式在产科护理临床实习教学中的应用非常关键,在很大程度上提高了护理专科实习生的护理综合能力,值得临床实习教学应用推广.
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