论文部分内容阅读
摘
让小学英语课堂充满活力
【摘 要】
：
摘 要： 英语课上往往出现教师讲得津津有味，学生玩得津津有味的情况。许多教师感到无可适从，埋怨学生不听话，但是，教师在批评学生的同时，是否也该想想自己的问题。为什么学生不爱学英语呢？低年级学生学习动机单一，学习凭兴趣，如何让学生在愉快、和谐的气氛中主动获取知识？本文对如何让小学英语课堂充满活力展开分析。 关键词： 小学英语 游戏活动 竞赛 合作互助 实物与多媒体 随着素质教育的不断深
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2015年45期
其他文献
针对新课标的要求,小学英语教学应注重激发学生的英语学习兴趣。但在实际教学中,教师往往陷入困扰中,为什么学生的兴趣持续时间短暂,并且在一些激发学生学习英语兴趣的游戏中
在创新教育模式下,要求教师要将教学的主体转变成学生,教师要用发展的眼光看待学生,关注学生对知识的掌握情况,对知识的独立见解,进而以正确适时的评价激励引导学生,调动学生
随着教育体制的改革,在教学过程当中,有了新的要求.教师不仅要在日常的教学环节当中对学生的基础知识进行教学,还要利用有效的教学方法对学生的综合素质进行培养.这一点,在高
科学技术的进步为人们生活、工作提供了便利条件,以信息技术为核心的现代技术逐渐走向教育领域.伴随着新课程改革的深化,信息技术应用在小学数学教学中实现了教育资源的整合
采矿经济学课程在欧洲讲授了两个多世纪,在美国也差不多讲授了一个世纪。这些课程是工程经济学在矿业中的变体,是由矿产工程系开设的。在20世纪30年代,矿物经济学首先出现于
随着社会教育制度的完善,小学数学教学更加注重学生思维能力的培养,进而实现数学教学质量的优化.小学数学教学内容中,大部分都是数学图形、空间问题以及数学计算题等内容,不
学生在学习数学的过程中,数学思维能力的形成十分必要.正确和多样化的思维能力能让学生更加高效和高质量地完成数学知识的学习,并且能汲取数学学习中优秀的思想和思考方式.但
目的：通过体外实验研究肿瘤抑素抗血管生成活性肽(21肽)及抗肿瘤活性肽（19肽）对人脐静脉内皮细胞和SGC-7901细胞的生长抑制作用；通过体内实验研究21肽和19肽对胃癌生长、侵袭的抑
在小学阶段,学生的思维特点正从直观的形象思维过渡到复杂的抽象思维,而小学六年级学生已经初步具备基本的处理问题的能力,已经在一定程度上掌握了处理数学问题的方法和思路.