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新冠疫情背景下,为响应教育部“停课不停学”的号召,深圳职业技术学院工程造价专业利用多种在线方法开展网络教学。通过技术调研与实践应用,探索了网络直播、网络在线课程、学生自主学习三种方法。对比其优缺点、适合的课程类型及主要利用的网络平台,并综合考虑其教学的稳定性、同步性及师生交流程度,得出:三种教学方法协调、配合应用的效果优于单一教学方式。