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针对本科高校在工科创新人才培养的过程中存在的教学理论与实践结合不紧密、教师科研与教学脱节等问题,提出采用项目教学法培养工科创新人才的思路和方法.初步的教学实施效果表明,该方法能充分发挥学生的主观能动性,增强学生专业应用能力和创新思维能力,有助于加强学生的就业竞争力.
项目教学法在工科创新人才培养中的r作用与实践
【摘 要】
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针对本科高校在工科创新人才培养的过程中存在的教学理论与实践结合不紧密、教师科研与教学脱节等问题,提出采用项目教学法培养工科创新人才的思路和方法.初步的教学实施效果
【机 构】
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湖南科技大学 计算机科学与工程学院,湖南 湘潭411201
【出 处】
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当代教育理论与实践
【发表日期】
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2020年4期
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