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整体实施分层次教学促进学生个性化发展
整体实施分层次教学促进学生个性化发展
来源 :辽宁教育行政学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:libraspace
【摘 要】
:
广东省实行"3+1大综合"高考改革后,惠州市一中坚持"科研兴校"的办学理念,整体实施分层次教学,几年来效果显著.现将我校物理学科实行"分层次教学"改革的做法介绍给大家,仅供参
【作 者】
:
何为志
【机 构】
:
广东省惠州市一中
【出 处】
:
辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
:
2003年9期
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广东省实行"3+1大综合"高考改革后,惠州市一中坚持"科研兴校"的办学理念,整体实施分层次教学,几年来效果显著.现将我校物理学科实行"分层次教学"改革的做法介绍给大家,仅供参考.
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