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心理咨询室作为学校心理健康教育中的重要组成部分,正越来越受到重视。高职院校建设积极取向的心理咨询室,应该以积极教育、幸福教育为理论依据,从基于调研了解积极心理学的普及基础、多路径转变师生理念、基于色彩心理创设积极的心理咨询室室内环境、心理咨询师践行更为积极的咨询与服务观等几个方面展开实践探索。
高职院校建设积极取向的心理咨询室策略探索
【摘 要】
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心理咨询室作为学校心理健康教育中的重要组成部分,正越来越受到重视。高职院校建设积极取向的心理咨询室,应该以积极教育、幸福教育为理论依据,从基于调研了解积极心理学的
【机 构】
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常州开放大学
【出 处】
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浙江工商职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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江苏省职业教育教学研究立项课题“基于积极心理学理念的职业院校心理咨询室建设研究”(编号ZYB83)阶段性研究成果
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