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针对高职院校教师教学质量评价的现状和存在的问题,提出通过设计评价指标、改革评价模式、引导教师自评、搞好学生评教和建立有效反馈机制等5项举措,改进教师教学质量评价方法,充分发挥教学质量评价的导向激励作用,进一步提高人才培养质量。
高职院校教师教学质量评价研究
【摘 要】
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针对高职院校教师教学质量评价的现状和存在的问题,提出通过设计评价指标、改革评价模式、引导教师自评、搞好学生评教和建立有效反馈机制等5项举措,改进教师教学质量评价方
【机 构】
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山西水利职业技术学院,黄河水利职业技术学院
【出 处】
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黄河水利职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年1期
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