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中等职业学校数学课难上，是众所周知的。本文提出了导入新课的几种方法，激发学生的思维，培养学生的兴趣，从而提高教学效果。
良好的开端 成功的基础——浅谈导入新课的几种方法
【摘 要】
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中等职业学校数学课难上，是众所周知的。本文提出了导入新课的几种方法，激发学生的思维，培养学生的兴趣，从而提高教学效果。
【机 构】
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扬州生活科技学校
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2009年34期
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