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针对FPGA课程的特点,结合初学者没有基础的实际情况,阐述了FPGA入门级教材内容的设置原则和教学方法,进行了FPGA课程教材内容设置的探索与实践,使初学者能够轻松入门、快速领悟。教材的内容由浅入深、循序渐进和发散式渗透不仅适合高校教学使用,同时适合FPGA初学者自学。FPGA教材的改革已经应用于电子信息工程专业的教学中,并取得了一定的经验和良好的成效。