【摘 要】
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音乐教育是全面实施素质教育的重要组成部分,中小学音乐教育的基础性作用在于传递文化多样性、增长学生见识、拓展艺术视野、提高学生综合素养。然而,我国中小学音乐教育还存
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音乐教育是全面实施素质教育的重要组成部分,中小学音乐教育的基础性作用在于传递文化多样性、增长学生见识、拓展艺术视野、提高学生综合素养。然而,我国中小学音乐教育还存在许多问题、矛盾和不成熟的地方:学校乃至社会对音乐教育不够重视,新课标中的三维目标在实际操作中的矛盾突出,对素质教育的认识和落实有待加强以及整个音乐教育的体系还不够完善。面对这些问题,人们应该改变对音乐教育的偏见,正确认识音乐教育对提高学生整体素质的重要性,在实际教学中注意把握三维目标之间的关系和平衡,积极完善音乐教育体系。
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