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阐述通过校企联合研讨确立任务驱动教学法,提高高职院校测量课堂教学的实效性,培训高职测量技术人才,使学校制造的特殊产品一学生应具有独立完成施工现场的测量工作任务的能力.在高职测量教学中实施任务驱动教学已得到辨证结论是适合目前社会形势的,应该是其他兄弟高职院校测量教学需要采纳的教学实践方法.
在高职测量教学中任务驱动教学法的实施探索
【摘 要】
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阐述通过校企联合研讨确立任务驱动教学法,提高高职院校测量课堂教学的实效性,培训高职测量技术人才,使学校制造的特殊产品一学生应具有独立完成施工现场的测量工作任务的能
【机 构】
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哈尔滨职业技术学院
【出 处】
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中国科技博览
【发表日期】
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2004年期
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