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听说读写能力的训练是小学语文学习的一大要求，对语文的学习效果和质量具有重要意义。本文提出丰富教学形式、营造学习话题、创造竞争氛围和重视写作训练等四个方面分别提出听说读写相对应的训练策略，以期激发学生学习兴趣，提高教学质量。
激发兴趣有效训练——小学语文听说读写训练策略分析
【摘 要】
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听说读写能力的训练是小学语文学习的一大要求，对语文的学习效果和质量具有重要意义。本文提出丰富教学形式、营造学习话题、创造竞争氛围和重视写作训练等四个方面分别提出听
【机 构】
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江西省抚州市乐安县牛田镇中心小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年35期
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