论文部分内容阅读
目的:探讨不同教学方法在外科ICU临床护理中的应用,使护理教学更加能吸引学生注意力,增加学生兴趣,同时培养学生的思维能力与动手能力,让枯燥的课程变的生动有趣,避免填鸭式、灌输式教学;注重知识的提炼和梳理及讲课的生动性、趣味性、互动性;培养学生严谨缜密的诊断思维.如何更好的进行临床带教,值得我们每一位的护理人员的思考.