【摘 要】
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<正>情境导入(听歌《小小少年》)师:就像歌中所唱的"小小少年在长高"(出示本班学生成长照片),但随着年岁增长,他的烦恼增加了。师:这次习作的主题是——生:(齐)成长的烦恼。
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<正>情境导入(听歌《小小少年》)师:就像歌中所唱的"小小少年在长高"(出示本班学生成长照片),但随着年岁增长,他的烦恼增加了。师:这次习作的主题是——生:(齐)成长的烦恼。师:怎样把成长的烦恼表达清楚呢?生:选取典型事例,表达真情实感。师:今天,我们就结合具体的习作内容一起来探讨表达自己情感的方法。片段评评1:闻其声、见其人
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