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目前国内理论界针对高校学生评教的研究已经日趋成熟,但是针对高校工程实践类课程的学生评教的理论研究几乎为零,为了进一步提高高校工程训练中心实践类课程的发展,促进实践类课程教师的成长,完善实践类课程体系的建设,本文以哈尔滨工程大学工程训练中心的学生评教系统为例,进行了现状分析,并提出改进建议。
高校工程训练中心学生评教现状分析—以哈尔滨工程大学工程训练中心为例
【摘 要】
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目前国内理论界针对高校学生评教的研究已经日趋成熟,但是针对高校工程实践类课程的学生评教的理论研究几乎为零,为了进一步提高高校工程训练中心实践类课程的发展,促进实践
【机 构】
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哈尔滨工程大学工程训练中心
【出 处】
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黑龙江科学
【发表日期】
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2013年11期
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