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担任多年的班主任工作中，笔者怀着一颗爱生之心，立足于学生的身心发展实际与特点，将积极情感融入到班级管理工作中，通过举办感人至深的新生见面会，营造“家”的归属感的文化建设，真诚关爱每一个学生，爱心感化“后进生”等方法，取得了明显效果。
爱在心头，情满教室 ——谈如何以积极情感提高班级管理成效
【摘 要】
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担任多年的班主任工作中，笔者怀着一颗爱生之心，立足于学生的身心发展实际与特点，将积极情感融入到班级管理工作中，通过举办感人至深的新生见面会，营造“家”的归属感的文化建设，真
【机 构】
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广州市增城区郑中钧中学
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2018年1期
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