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儿童歌词是小学音乐教学的重要部分,而声乐又具有抽象性的特点,因此儿童的歌唱训练,要根据儿童性格特点,要科学性与趣味性相结合,通过音乐游戏激发孩子们学习声乐的兴趣,通过孩子们对生活的认知来启发他们找到发音的位置与共鸣。
儿童歌唱的科学性与趣味性
【摘 要】
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儿童歌词是小学音乐教学的重要部分,而声乐又具有抽象性的特点,因此儿童的歌唱训练,要根据儿童性格特点,要科学性与趣味性相结合,通过音乐游戏激发孩子们学习声乐的兴趣,通过
【机 构】
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深圳市松坪学校
【出 处】
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新纪实·学校体音美
【发表日期】
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2020年12期
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