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实践的践行受其价值观的指导，因此对于教育实践问题的追溯就是其教育价值观，它直接影响了教育实践过程中的行为选择；功利是社会经济发展的产物，但过度的功利化严重影响了社会的进程，教育作为一种社会活动深受其影响；功利中心价值观渗透到了教育目的和教育过程，对教育产生了诸多不良影响，严重妨碍了学生自身的发展，也使得教育不断丧失其本真。