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"生长课堂"是一种立足学生的现实性,着眼于学生发展的可能性,以追求"生长"为核心价值的课堂教学组织形式。"内驱力、学习力和创造力"是"生长课堂"的生长点;"积极主动地思考,生动活泼地参与"是"生长课堂"的形态;"先学—合学"、提问—求证"、"倾听—表达"是"生长课堂"的主要教学策略。
让课堂成为学生生长的沃土
【摘 要】
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"生长课堂"是一种立足学生的现实性,着眼于学生发展的可能性,以追求"生长"为核心价值的课堂教学组织形式。"内驱力、学习力和创造力"是"生长课堂"的生长点;"积极主动地思考,
【机 构】
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江苏省天一中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2013年38期
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