“DSP技术”专业课程在新建本科院校中的教学探究

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本文根据数字信号处理及DSP技术的课程特点,以新建应用型本科院校电子信息工程人才培养方案及信息信号处理课程建设的教学原则为基础,针对当前存在的问题,调整了教学内容及教学方式以及课程考核方式,以提高学生实践能力和创新能力。经教学实践证明,调整后的教学目的更加明确,改革更加注重应用型,方法更加贴合学生实际,教学效果明显提升。
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