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【摘
依托比较阅读，提高阅读能力
【摘 要】
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【摘 要】比较阅读，是教师开展课堂阅读教学的一种策略。比较阅读应以提高学生阅读能力为导向：单篇比较，渗透方法，促进深入理解;同组比较，巩固专题，实现举一反三;古今比较，重温经典，引发阅讀兴趣。从字词到段落，从写法到情感，从文言文到现代文，建构立体化的小学语文比较阅读教学策略，能有效提升学生的阅读能力和语文素养。 【关键词】比较阅读;阅读能力;阅读教学 比较阅读，是培养学生理解能力和思维能力的
【出 处】
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教学月刊小学版·语文
【发表日期】
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2019年12期
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