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针对专利课程教学中普遍存在的问题，提出了教学中革新的模式。通过学生在学习中角色的调整，使同一知识的学习达到整合和串并知识的高度，同时通过创造性教育的引入使得专利学习变成提高自我知识应用能力的学习。该课程具有激发学生自信心和增加就业机会的现实意义。
专利课教学中的一种革新模式
【摘 要】
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针对专利课程教学中普遍存在的问题，提出了教学中革新的模式。通过学生在学习中角色的调整，使同一知识的学习达到整合和串并知识的高度，同时通过创造性教育的引入使得专利学习变
【机 构】
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合肥工业大学图书馆
【出 处】
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情报探索
【发表日期】
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2004年3期
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